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傅聪给学生ldquo治病rdquo

在刚刚结束的世界上水平最高、最为著名的青少年小提琴比赛之一——梅纽因国际小提琴比赛中,来自上海音乐学院附中的选手刘芮冰获得了第三名的好成绩。她的老师郑青教授表示,这与平时的室内乐重奏训练有很大的关系。▲刘芮冰在半决赛中的精彩演奏

对绝大多数中国琴童来说

练琴,就是一个人在家吭哧吭哧地拉(弹)

殊不知,音乐的魅力往往来自于

重奏与协作

优秀的独奏家其实都爱玩“重奏”

中国的琴童、家长以及部分老师,对于学琴这件事经常会有一个误区——认为独奏比重奏更厉害,于是一个人在家闷头苦练,技巧溜到飞起。但是,遇到需要跟其他人协作的时候就一下子不行了,因为他们忽略了与演奏技巧同样重要的音乐能力:重奏。

其实,杰出的独奏家基本上都愿意尝试重奏,比如以下这历史有名的“超豪华版”《鳟鱼五重奏》,巴伦博伊姆、帕尔曼、祖克曼、杜普蕾、祖宾梅塔,每一位都是名声响当当的大咖。

▼超豪华阵容演奏的《鳟鱼五重奏》

重奏到底有多重要?看看钢琴大师傅聪怎么说:

“很多中国的学生们忙于准备应付各种比赛,忙于赶任务、“开”技巧、练独奏,而不大愿意跟别人合作、不愿意弹伴奏。要弹好伴奏是非常不容易的,花的功夫有时比练独奏还要多。目前世界上有不少钢琴比赛,如英国最有影响的“利兹”比赛中就规定要弹舒伯特的歌曲伴奏......能否弹好伴奏,是衡量一个钢琴家音乐水平的重要标准之一。

此外还要多弹室内乐。室内乐最能训练音乐的表现能力,它能培养你“用音乐语言来自由地讲话”,使你感到音乐有一种“建筑式的立体感”,而不是“平面感”......我觉得对目前学生中存在的毛病最好的“治疗”办法是演奏室内乐。”

参与小型乐队重奏实际上是在练习什么?

小型乐队重奏训练,也就是室内乐训练——少则两三个,多则七八个小伙伴,用手中的乐器沟通交流。在这个过程中,演奏者可以收获:

聆听能力up!与独奏相比,重奏时你不仅需要准确演奏自己的声部,还要能清晰听到另外的声部,这时的你既“身在”音乐中,又“聆听”着音乐。

协作能力up!当你置身于音乐协作中,需要克制自己的个性去与队友们默契配合,保持自己的声部与其他声部的和谐。

理解能力up!练习重奏能让你对音准、节奏等基本要素掌握得更加准确和具体,同时为了与小伙伴进行配合,也要







































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